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Da in diesem jahr das Haste Töne-Konzert leider ausfallen musste, hat sich die Musikfachschaft unter großem Engagement der Schülerinnen und Schüler in den letzten Tagen getroffen, um ein Video zu gestalten. Viel Spaß mit dem digitalen Haste Töne-Konzert!
Das Video finden Sie HIER.
Die Lerngruppe aus der 9. Jahrgangsstufe, die wöchentlich in den Lernort Studio geht, präsentiert ihr Projektergebnis. Das Video können Sie HIER sehen.
Die Klasse 7a beschäftigte sich thematisch mit den abrahamitischen Religionen: Christentum, Islam und Judentum. Zum Abschluss dieses interreligiösen Projekts fand im Klassenraum eine Ausstellung ausgewählter Kultgegenstände statt, die auch von den Kindern selbst mitgebracht wurden. Dadurch wurde Religion in ihrer Vielfalt lebendig und erlebbar.
Die kreativen Ideen des Lyrik-Projektes der 8c finden sie HIER.
Im Rahmen des Französischunterrichts haben Schülerinnen und Schülern der 7. Klasse an dem vom Institut Français organisierten Projekt „20 Questions to Children“ teilgenommen.
Dieses alljährige Projekt ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern über den eigenen Tellerrand hinauszublicken und die Welt aus der Sicht von Gleichaltrigen kennen zu lernen. Dazu haben Schulkinder in Frankreich 20 Fragen zu Themen erarbeitet, die sie aktuell beschäftigen und zu denen sie sich mit Kindern aus anderen Ländern austauschen möchten. Diese Fragen wurden durch einen Botschafter an unsere Schule weitergegeben und die Schülerinnen und Schüler sollten in Interviews ihre Meinung und ihre Sicht auf die Dinge schildern.
Die Videos sind jetzt als „Mix of answers“ auf der Website „20 Questions to Children“ (https://www.20questionstochildren.com/) veröffentlicht. Sie können auch ein paar hier entdecken :“Denkst du dass Mädchen und Jungs gleich sind ?“ : https://vimeo.com/548021372 „Was wurdest du vorschlagen, damit Mädchen und Jungs die gleiche Recht haben?“ : https://vimeo.com/552008512 „Was heisst Toleranz für dich ?“ : https://vimeo.com/555770576 „Was bedeutet Europa für dich ?“ : https://vimeo.com/561864134(die englischen Untertitel kann man unter CC aktivieren)
Großen Dank an die folgenden Schüler die ganz toll mitgemacht haben: Leonie (7a), Lina (7b), Lotta (7b), Jonah (7c), Amin A. (7c), Ayman (7c), Elias (7c)
Hier präsentieren Schülerinnen und Schüler ihre Ergebnisse aus dem Kunstunterricht der 5. und 6. Klassen und den Wahlpflichtkursen Jahrgang 9 und 10.
Am 17.06. war es wieder soweit: Ein Künstler des Wortes „störte“ den Unterricht der Neuntklässler. Matthias Fuhrmeister, Schauspieler und Musiker, präsentierte eigene Vertonungen von Gedichten von Rainer Maria Rilke. Das Konzept der Poesiepause sieht vor, dass für 10 Minuten der Unterricht von Poesie und Dichtkunst unterbrochen wird. Schauspieler, Poeten, Rapper und Lyriker besuchen die Klasse und haben die unterschiedlichsten literarischen Texte im Gepäck – Gerapptes, Gereimtes und Gesungenes, Klassisches und Zeitgenössisches von Lyrik über Drama bis Prosa.
HIER geht es zum Video.
Die Steuergruppe „Flora in 5 Jahren“ – bestehend aus Schülerinnen und Schülern, Eltern und Lehrkräften – hat sich diesen Themen-schwerpunkt in den letzten Monaten zur Aufgabe gemacht und soll nun umgesetzt werden. Es sollen Hochbeete mit essbaren Pflanzen sowie mit Wildblumen bepflanzt werden, außerdem sollen Kletterpflanzen die kahlen Schulwände begrünen. Die Hochbeete werden von unseren Schülerinnen und Schülern gepflegt und bepflanzt. Die Umsetzung erfolgt innerhalb einer AG im kommenden Schuljahr, welche durch Lehrkräfte geleitet wird. Die Zusammenarbeit zwischen der Steuergruppe, der SV und der AG bietet noch viele weitere Ideen und Umsetzungs-möglichkeiten unsere Schule ein Stück … „bunter, blumiger, essbarer und nachhaltiger“ zu machen.
Anfang Juni informieren wir Schülerinnen und Schüler der 6. Klassen über die anstehende Wahl des Wahlpflichtfaches für die kommende 7. Jahrgangsstufe. Der digitale Elterninformationsabend findet am 8.6.21 um 18 Uhr statt. Die Eltern wurden hierzu über SDUI eingeladen.
Am 22. und 23. April findet der nächste Beratungstag statt. Deswegen ist am 23. April ein Studientag für die Schülerinnen und Schüler. Der Beratungstag findet erstmalig digital statt. Die Anwesenheit der Eltern ist vorgesehen. Den Elternbrief haben die Eltern über SDUI erhalten. Sie finden diesen Elternbrief auch zusätzlich unter „Flora intern„.