Die Schülerinnen und Schüler erfahren durch ihre Klassenleitungen, an welchen Tagen sie zum Präsenzunterricht in die Schule kommen. Die wichtigsten Informationen können Sie im aktuellen Elternbrief nachlesen.
Die Flora und die Fauna
Die Schülerinnen und Schüler bekommen neben den Aufgaben für die Haupt- und Nebenfächer auch unterschiedliche kreative Aufgaben gestellt, mit denen sie sich zuhause beschäftigen können. Die Ergebnisse sind so toll, dass sie unbedingt „ausgestellt“ und allen präsentiert werden sollen.
Alle Ergebnisse stammen aus der Flora….
und der Fauna.
Viel Vergnügen beim visuellen Genuss!
Alle Bilder unter dem Menüpunkt Bilder im Menü.
Neuer Elternbrief vom 24.04.20
Den aktuellen Elternbrief finden Sie HIER.
Notbetreuungs-Angebot
Wenn Sie in unverzichtbaren Funktionsbereichen arbeiten, sollte Ihre Tätigkeit während der gesamten Zeit des Unterrichtsausfalls nicht wegen der Betreuung Ihrer Kinder entfallen. Eine Übersicht über die zurzeit Berufe, die für eine Notbetreuung der Kinder in Frage kommen, finden Sie HIER. Deshalb richten wir insbesondere für die Jahrgangsstufen 5 und 6 während der üblichen Unterrichtszeit ein entsprechendes Betreuungsangebot ein. Bitte teilen Sie uns per E-Mail mit, wenn Sie ein solches Angebot benötigen. Weitere Information zum Thema finden Sie HIER.
Elternbriefe
Die wöchentlichen Elternbriefe zum Ruhen des Unterrichtes finden Sie HIER.
Beratung & Unterstützung
Unser Beratungsteam, bestehend aus Frau Kampschroer, Frau Wagner und Herrn Barczewski, steht auch in der Zeit des Ruhens des Unterrichtes bei Fragen, Problemen und Unterstützung in den unterschiedlichen Lebenssituationen zur Verfügung. Schülerinnen und Schüler sowie Eltern können sich unkompliziert an unser Beratungsteam per E-Mail wenden:
beratung@realschule-florastrasse.de
Das Beratungsteam wird sich zeitnah zurückmelden und die E-Mails werden selbstverständlich vertraulich behandelt.
Wöchentliche Aufgaben für zu Hause
Die Lehrkräfte haben Aufgaben für alle Klassen und Kurse erstellt, die nun ab sofort unter „flora intern“ zu finden sind. Bitte lesen Sie dazu den aktuellen Elternbrief HIER. Für beides benötigen Sie das bekannte Passwort.
Lehrferfortbildung „Aktuelles aus der Inklusion“
Am 26. Februar durften wir Herrn Prof. Dr. Ahrbeck in der Schule begrüßen, der den Lehrkräften aktuelle Forschungsergebnisse zur Inklusion vorstellte und mit den Lehrkräften in einen sehr konstruktiven Austausch kam.
Wintercup-Turnier 2020
Unsere Basketball-Mannschaften waren beim Wintercup 2020 wieder erfolgreich und haben unssere Schule sehr gut vertreten. Herzlichen Glückwunsch! Organisiert und durchgeführt wird das Turnier von Sports Partnership e.V.
Förderkurse in den Ferien
Wir weisen auf die Förderkurse der Stadt in den Osterferien hin. Weitere Informationen finden Sie HIER. Anmeldungen gehen über das Sekretariat unserer Schule.
#SaferInternetDay mit der 9c
Am 11.02. wird traditionell der #SaferInternetDay begangen. Hierzu finden weltweit Veranstaltungen zum Thema Sicherheit im Netz, Cybermobbing und Medienkompetenz statt. Die Schülerinnen und Schüler der 9c besuchten in diesem Rahmen eine Veranstaltung der Telefonica Stiftung in Düsseldorf.
Das Cybermobbing für Jugendliche ein wichtiges Thema ist, offenbarte eine Umfrage zu Beginn der Veranstaltung, an der auch noch andere Schulklassen aus Düsseldorf teilnahmen. Die interaktive Umfrage per Smartphone zeigte, dass fast die Hälfte der Anwesenden schon einmal im Internet beleidigt oder gemobbt wurde.
Im Anschluss führte Mirko Drotschmann, unseren Schülerinnen und Schülern besser bekannt als der erfolgreiche YouTuber MrWissen2go, durch das Programm. Neben einer Podiumsdiskussion mit Sophie Pohle (Kinderhilfsnetzwerk e.V), der Landtagsabgeordneten Christina Kampmann, dem Schüler Lukas Pohlmann (Cybermobbing-Hilfe e.V.), gab es Workshops und Gruppenaufgaben an denen unsere Schülerinnen und Schüler teilnahmen.
Zum Abschluss der Veranstaltung meldeten viele Teilnehmerinnen und Teilnehmer zurück, dass sie viel von dem Tag mitgenommen haben und dass das Thema „Flagge zeigen gegen Cybermobbing“ bei ihnen wieder stärker in den Fokus gerückt wurde.
